Verificador de legibilidade e calculadora de nível de leitura
Cinco fórmulas padrão, as contagens em bruto por trás delas, e uma leitura em linguagem simples do que os números significam - além da faixa do QECR, que as fórmulas de legibilidade por si só não lhe dão.
As fórmulas de legibilidade fazem todas basicamente a mesma coisa: contam o comprimento das suas frases e o comprimento das suas palavras, e transformam isso num ano escolar. Foram criadas entre as décadas de 1940 e 1970 para manuais militares, documentos de seguros e informação de saúde, e continuam a ser a forma mais rápida de detetar texto que se afastou do alcance do seu público.
Esta ferramenta corre as quatro fórmulas de escala de grau que aparecem na maioria dos guias de estilo - Flesch-Kincaid Grade, Gunning Fog, SMOG e o Automated Readability Index - a par da pontuação Flesch Reading Ease, e apresenta a média das quatro pontuações de grau como um consenso. Também mostra as contagens que cada fórmula consumiu, para poder ver se uma pontuação alta veio de frases longas ou de palavras longas. Esses dois problemas têm soluções diferentes.
O acréscimo que nenhum outro verificador de legibilidade faz é a faixa do QECR. Um nível escolar americano é a unidade errada se o seu leitor for um estudante português a aprender inglês em vez de um americano de doze anos, e as duas escalas não se correspondem de forma limpa.
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Que fórmula deve usar?
O Flesch Reading Ease devolve uma pontuação de 0 a 100, em que mais alto é mais fácil; 60-70 é considerado inglês padrão. É a fórmula que a maioria dos guias de estilo e plataformas de conteúdo cita, e é a que se deve usar quando se quer um único número que não especialistas compreendam.
O Flesch-Kincaid Grade converte os mesmos dados num ano escolar americano, o que o torna mais fácil de acionar: grau 8 significa que um aluno do 8.º ano conseguiria lê-lo. Está incorporado na orientação federal americana de linguagem simples e em muitos regulamentos de seguros.
O Gunning Fog conta palavras com três ou mais sílabas em vez de sílabas por palavra, o que o torna mais severo com a escrita empresarial nominalizada - o registo "a implementação da utilização". Se o seu texto pontuar muito pior no Fog do que no Flesch-Kincaid, tem um problema de palavras longas, não um problema de frases longas.
O SMOG foi concebido para materiais de saúde, onde o custo de um leitor não compreender é elevado, e visa 100% de compreensão em vez dos 50-75% que as fórmulas de Flesch assumem. Por isso, lê cerca de dois graus mais severo. O ARI usa carateres em vez de sílabas, o que o torna o mais mecanicamente fiável dos quatro, já que contar carateres não tem casos especiais, enquanto contar sílabas tem centenas.
Como baixar uma pontuação sem simplificar demasiado o texto
Divida primeiro as frases longas. O comprimento de frase é um dado de entrada para as quatro fórmulas, por isso é a alteração isolada com maior impacto, e o valor do percentil 90 nas contagens acima diz-lhe se tem algumas frases muito longas escondidas atrás de muitas frases curtas. Cortar uma frase de 45 palavras em duas frases de 22 palavras move todas as pontuações de uma vez.
Depois observe as palavras de três sílabas. A maioria delas, na escrita empresarial e académica, são nominalizações - "fazer uma avaliação de" em vez de "avaliar", "prestar assistência a" em vez de "ajudar". Desfazer essas construções encurta a frase e as palavras ao mesmo tempo.
O que não deve fazer é perseguir o número. Estas fórmulas não conseguem ver se uma frase é ambígua, se a ordem dos parágrafos faz sentido, ou se o leitor tem o conhecimento prévio que o texto pressupõe. Um texto pode obter grau 6 e continuar incompreensível. Trate a pontuação como um alarme de fumo, não como um editor.
Porque é que um nível escolar é a unidade errada para quem aprende línguas
As fórmulas de nível escolar foram calibradas em crianças americanas falantes nativas. Essas crianças já têm um vocabulário oral de milhares de palavras antes de lerem uma única frase, por isso as fórmulas podem assumir que qualquer palavra comum é conhecida e medir apenas a carga estrutural.
Esse pressuposto falha com um aprendiz de línguas. Um estudante B1 pode lidar confortavelmente com uma frase longa e, ainda assim, ficar completamente travado por uma palavra do dia a dia que simplesmente nunca encontrou. É por isso que um texto pode obter grau 7 e continuar a ser um texto C1: as frases são curtas, mas o vocabulário está fora das primeiras 5000 palavras.
A faixa do QECR mostrada a par das fórmulas é calculada a partir de uma lista de palavras organizada por frequência, e não a partir de contagens de sílabas, por isso capta exatamente esse caso. Se está a escolher material para uma aula de inglês, é o número em que deve confiar; se está a editar um folheto de informação pública para falantes nativos, é o nível escolar.
Se está a nivelar material para aprendizes, a parte difícil não é medir um texto - é encontrar um que fique exatamente onde precisa. O LingoRead gera textos de leitura num nível do QECR à sua escolha, sobre um tema à sua escolha, com listas de vocabulário e perguntas de compreensão incluídas.