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Test di livello di inglese: trovi il livello CEFR di qualsiasi testo

Incolli un paragrafo, un articolo o un intero capitolo. Ottiene una stima da A1 a C2, i quattro segnali che la determinano, e le parole che rendono difficile il testo.

La maggior parte dei test di livello pone domande. Questo legge un testo. Questa differenza conta più di quanto sembri: se vuole sapere se un articolo di cronaca è adatto a una classe B1, o se la Sua stessa scrittura si colloca dove pensa, un quiz di venti domande non può dirglielo. Un profilo della lingua effettivamente presente sulla pagina sì.

La stima combina quattro misurazioni indipendenti. La prima e più pesante è il vocabolario: ogni parola viene confrontata con un elenco di frequenza di 5.100 lemmi suddivisi da A1 a C2, e lo strumento calcola quale fascia dovrebbe già conoscere per riconoscere il 90% delle parole del testo. La seconda è la leggibilità, tramite il grado Flesch-Kincaid. La terza è la lunghezza media delle frasi, il singolo indicatore più forte del carico sintattico. La quarta è la diversità lessicale, misurata con l’indice di Guiraud in modo che un testo lungo non venga ingiustamente premiato per il fatto di ripetersi.

Incolli almeno 25 parole. Intorno alle 120 parole la stima diventa stabile; al di sotto lo strumento lo dichiara apertamente invece di fingere una precisione che non ha.

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Cosa significano davvero i livelli CEFR

Il Quadro Comune Europeo di Riferimento divide la competenza linguistica in sei livelli su tre fasce. A1 e A2 sono l’utente base: A1 gestisce frasi fisse ed esigenze immediate, A2 gestisce scambi di routine su argomenti familiari. B1 e B2 sono l’utente autonomo: B1 se la cava nella maggior parte delle situazioni che si presentano viaggiando e sa scrivere un testo coerente su argomenti familiari, mentre B2 sa seguire una discussione tecnica nel proprio campo e argomentare un punto di vista.

C1 e C2 sono l’utente competente. C1 legge testi lunghi e impegnativi e riconosce il significato implicito; C2 comprende praticamente tutto ciò che legge o ascolta e sa riassumere argomentazioni da fonti diverse in modo coerente. Il salto da B2 a C1 è il più grande del quadro, ed è soprattutto un salto lessicale - la grammatica è già in gran parte acquisita a B2.

Una cosa che il quadro non fa è associare un conteggio di parole a ciascun livello. Questa lacuna è il motivo per cui la stima del livello a partire da un testo ha bisogno di un elenco di frequenza: il CEFR descrive cosa sa fare chi impara, e l’elenco fornisce la prova lessicale su dove si colloca un determinato testo.

Come leggere il profilo del vocabolario

Il profilo mostra quale quota delle parole del Suo testo si colloca in ciascuna fascia. Le parole funzionali - the, of, is, and - sono A1 e in genere rappresentano il 40-50% di qualsiasi testo inglese, quindi una quota A1 elevata è normale e non è segno che il testo sia facile.

Il numero da tenere d’occhio è la coda. Se più dell’8% circa delle parole è C1, C2 o oltre l’elenco, chi impara e legge senza dizionario perderà il filo. La ricerca sulla comprensione della lettura conferma costantemente che chi impara deve riconoscere circa il 95% delle parole di un testo per seguirlo, e più vicino al 98% per leggerlo per piacere. Un tasso del 10% di parole sconosciute equivale a circa una parola non familiare ogni due righe.

Lo strumento elimina le flessioni e le derivazioni comuni prima di cercare una parola, quindi "regulators", "regulation" e "regulate" contano tutte come la stessa famiglia di parole - l’unità che usa la ricerca sul vocabolario. I nomi di persone e luoghi vengono individuati ed esclusi, perché un nome proprio non dice nulla su quanto sia difficile la lingua.

Dove questa stima è debole

Misura il testo, non il lettore. Un testo può essere lessicalmente semplice ed essere comunque difficile perché le idee che contiene sono difficili, e nessun segnale di leggibilità lo rileva. Poesia, narrativa ricca di dialoghi, e testi pieni di modi di dire ottengono tutti un punteggio più facile di quanto si leggano.

I campioni brevi sono rumorosi. Una singola frase lunga in un estratto di cinquanta parole sposta molto il segnale della lunghezza delle frasi. Se può, incolli 200 parole o più.

Le fasce di frequenza sono un giudizio, non una misurazione. Combinano il livello di frequenza con il vocabolario che i programmi di inglese generale insegnano a ciascun livello. Un elenco diverso collocherebbe alcune parole una fascia più in alto o più in basso. Ecco perché lo strumento Le mostra i quattro segnali separatamente invece di una sola lettera: se tre segnali concordano e uno no, può vederlo.

Domande frequenti

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Sapere che un articolo è B2 aiuta solo se poi riesce a trovare materiale B2 che valga la pena leggere. LingoRead genera brani a qualsiasi livello CEFR su argomenti scelti da Lei, evidenzia il vocabolario nuovo per Lei, e pone domande di comprensione al termine - così la prossima lettura è mirata un passo sopra a dove si trova, non cinque.

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