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Test de niveau d’anglais : trouvez le niveau CECR de n’importe quel texte

Collez un paragraphe, un article ou un chapitre entier. Vous obtenez une estimation A1-C2, les quatre signaux qui l’expliquent, et les mots qui rendent le texte difficile.

La plupart des tests de niveau vous posent des questions. Celui-ci lit du texte. Cette différence compte plus qu’il n’y paraît : si vous voulez savoir si un article de presse convient à une classe de B1, ou si votre propre écriture se situe là où vous le pensez, un quiz de vingt questions ne peut pas vous le dire. Un profil de la langue réellement présente sur la page, si.

L’estimation combine quatre mesures indépendantes. La première et la plus importante est le vocabulaire : chaque mot est comparé à une liste de fréquence de 5 100 mots vedettes répartis de A1 à C2, et l’outil détermine quelle bande vous devriez déjà connaître pour reconnaître 90 % des mots du texte. La deuxième est la lisibilité, via le niveau Flesch-Kincaid. La troisième est la longueur moyenne des phrases, l’indicateur isolé le plus fort de la charge syntaxique. La quatrième est la diversité lexicale, mesurée avec l’indice de Guiraud pour qu’un texte long ne soit pas injustement avantagé en se répétant.

Collez au moins 25 mots. Aux alentours de 120 mots, l’estimation devient stable ; en dessous, l’outil le signale plutôt que de prétendre à une précision qu’il n’a pas.

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Collez au moins 25 mots pour obtenir une estimation.

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Ce que signifient réellement les niveaux du CECR

Le Cadre européen commun de référence divise la maîtrise d’une langue en six niveaux répartis sur trois bandes. A1 et A2 correspondent à l’utilisateur élémentaire : A1 sait gérer des expressions figées et des besoins immédiats, A2 peut gérer des échanges habituels sur des sujets familiers. B1 et B2 correspondent à l’utilisateur indépendant : B1 peut faire face à la plupart des situations rencontrées en voyage et rédiger un texte cohérent sur des sujets familiers, tandis que B2 peut suivre une discussion technique dans son propre domaine et défendre un point de vue.

C1 et C2 correspondent à l’utilisateur expérimenté. C1 lit des textes longs et exigeants et perçoit le sens implicite ; C2 comprend pratiquement tout ce qu’il lit ou entend et peut résumer des arguments provenant de sources différentes de façon cohérente. Le saut de B2 à C1 est le plus grand du cadre, et c’est surtout un saut de vocabulaire - la grammaire est globalement en place dès le B2.

Une chose que le cadre ne fait pas, c’est d’associer un nombre de mots à chaque niveau. Cette lacune explique pourquoi l’estimation du niveau à partir d’un texte a besoin d’une liste de fréquence : le CECR décrit ce qu’un apprenant sait faire, et la liste apporte la preuve lexicale du niveau d’un texte donné.

Comment lire le profil de vocabulaire

Le profil montre la part des mots de votre texte qui se trouve dans chaque bande. Les mots grammaticaux - le, de, est, et - sont de niveau A1 et représentent en général 40 à 50 % de tout texte en anglais, donc une forte part de A1 est normale et n’est pas le signe que le texte est facile.

Le chiffre à surveiller est la queue de distribution. Si plus de 8 % environ des mots sont de niveau C1, C2 ou au-delà de la liste, un apprenant qui lit sans dictionnaire perdra le fil. Les recherches sur la compréhension de lecture montrent régulièrement que les apprenants doivent reconnaître environ 95 % des mots d’un texte pour le suivre, et plus près de 98 % pour le lire par plaisir. Un taux de 10 % de mots inconnus, c’est à peu près un mot inconnu toutes les deux lignes.

L’outil retire les flexions et les dérivations courantes avant de vérifier un mot, si bien que « regulators », « regulation » et « regulate » comptent tous comme la même famille de mots - l’unité utilisée par la recherche en vocabulaire. Les noms de personnes et de lieux sont détectés et exclus, car un nom propre ne dit rien sur la difficulté réelle de la langue.

Les limites de cette estimation

Elle mesure le texte, pas le lecteur. Un texte peut être lexicalement simple et rester difficile parce que les idées qu’il contient sont difficiles, et aucun signal de lisibilité ne détecte cela. La poésie, la fiction riche en dialogues et les textes chargés d’expressions idiomatiques seront tous notés plus favorablement qu’ils ne se lisent en réalité.

Les échantillons courts sont bruités. Une seule phrase longue dans un extrait de cinquante mots déplace fortement le signal de longueur de phrase. Si possible, collez 200 mots ou plus.

Les bandes de fréquence relèvent d’un jugement, pas d’une mesure. Elles combinent le niveau de fréquence avec le vocabulaire enseigné à chaque niveau par les programmes d’anglais général. Une liste différente placerait certains mots une bande plus haut ou plus bas. C’est pourquoi l’outil vous montre les quatre signaux séparément plutôt qu’une seule lettre : si trois signaux s’accordent et qu’un seul diverge, vous pouvez le voir.

Questions fréquentes

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Lisez maintenant quelque chose exactement à ce niveau

Savoir qu’un article est de niveau B2 n’aide que si vous pouvez ensuite trouver du contenu B2 qui mérite d’être lu. LingoRead génère des textes à n’importe quel niveau CECR sur des sujets que vous choisissez, met en évidence le vocabulaire qui est nouveau pour vous, et pose des questions de compréhension ensuite - pour que la prochaine chose que vous lisiez vise un cran au-dessus de votre niveau, pas cinq.

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